信息技术背景下的生成性课堂教学策略研究——大弯中学迎来新课题
2021年1月22日上午9点,成都市大弯中学进行了全国教学信息技术研究中心(中央电化教育馆)重点课题“信息技术背景下的生成性课堂教学策略研究”的开题仪式,教科室主任余永聪主持该活动,活动邀请到四川省教育科学研究院教育科研信息中心主任、国家教材委教材专家、四川省教育学会技术教育专委会常务主任兼秘书长郭斌老师,成都市新都区中小学教研培训中心发展室主任郭晓莉老师进行现场指导。课题组所有成员早早做好了准备,十分珍惜这次学习的好机会。
首先,会议由四川省教育科学研究院教育科研信息中心主任郭斌老师宣读了本次课题立项的证书,肯定了大弯中学在课题研究方面在全区的突出表现和瞩目的成果。
紧接着,课题组主研教师唐强老师围绕课题的研究背景、核心概念界定、研究目标、研究思路和研究内容等方面进行了报告。
然后成都市新都区中小学教研培训中心发展室主任郭晓莉老师对课题进行指导。郭老师对本课题的价值予以肯定:着眼发展,依据实际,结合实践,引导教学。同时就课题“问题的提出”、“前期研究成果”、“研究内容聚焦”、“明晰研究方向”、“文献综述”、“核心概念界定”、“预期成果”、“深入研究过程,重视成果提炼”等方面提出宝贵建议。
紧接着郭斌主任从“信息技术在教学中的应用现状”、“如何在课堂教学中介入信息技术”、“课前课中课后如何利用信息技术”展开教学提出建议,让课题组思考如何利用信息技术解决预设与生成的矛盾,激发学生学习兴趣,促进师生发展。
议程最后一项是课题负责人赵泽高老师代表课题组提出研究流程,对课题组成员提出要求,严格落实周汇报制度,积极开展理论学习、研究,倡导边学习、边交流、边总结、边实践。
21世纪是信息技术时代,现代信息技术已经成为社会发展的重要因素。在当前深化教育改革的主要目标是创建新型的教学模式下,涌现出越来越多的新媒体及技术,这为当前课堂教育提供了更多的教学策略的可能性。“生成性教学”作为一种新的教育理念,要求实现教师、学生、文本之间实现更好的互动。成都市大弯中学校从2013年开始,先后与亚洲教育网和北京四中、双流中学等机构和学校合作,依托校外网络平台和平板电脑、智慧教室等方式方法,成功创办了网络实验班,在此基础上,我校于2016年开始创建校内网络平台,并与北京四中与双流中学网站直接对接,逐步实现了教学资源、教师备课、作业批改、教学诊断和学科教研网络化,这既能加强区域和校际交流,又推动了教育信息化。与此同时,我校积极推进生态课程体系,以期为学生的终身发展奠基。我们深知:在“互联网+教育”新理念的推动下,如果可以将信息技术与生成性教学有效融合,并形成操作策略,必能助力教育发展。
本研究的成果,可以应用到各科课堂教学中,并在课堂教学中得到实证,助推教育教学改革,助推教师自我专业发展提升,助推学生学习能力乃至终身学习能力的养成。
课题组人员相信,专家们对本课题研究价值的肯定和宝贵建议,一定会更好地指导课题的开展。两年后,大弯中学必将交上一份满意的答卷。